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_aWinz-Wirth, Kilian _4auth |
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| 245 | 1 | 0 |
_aRegards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel _bPoints de vue pédagogiques, points de vue politiques |
| 260 |
_aGenève _bÉditions Interroger l’éducation _c2021 |
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| 490 | 1 | _aCahiers de la Section des sciences de l’éducation | |
| 506 | 0 |
_aOpen Access _2star _fUnrestricted online access |
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| 520 | _aDepuis 2015, le canton de Neuchâtel répartit ses élèves du secondaire I en classes hétérogènes avec des niveaux dans certaines disciplines. Comment le corps enseignant a-t-il vécu l’annonce de cette réforme ? Comment perçoit‑il aujourd’hui ses effets ? Les pratiques pédagogiques se sont‑elles adaptées ? Ce livre présente les résultats d’une étude exploratoire à la démarche originale : basée sur des entretiens semi-directifs, elle nous amène au plus près de l’expérience des enseignant·es. En creux, elle révèle la nature des relations entre le corps enseignant et le corps politique, donne à réfléchir aux attentes divergentes des différents acteurs et actrices impliquées dans cette réforme, et aux nécessaires adaptations pédagogiques qu’il reste à trouver. | ||
| 540 |
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