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Dialogando sobre conhecimento e ciência a partir da cultura Kaingang e da perspectiva decolonial
Hammes, Elisabete Cristina
Dialogando sobre conhecimento e ciência a partir da cultura Kaingang e da perspectiva decolonial - Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul 2022 - 1 electronic resource (321 p.)
Open Access
Nesta obra, que surgiu a partir da vivência da autora com a cultura do povo Kaingang, busca-se desvelar, pelo viés da decolonialidade, a exclusão dos povos nativos dos espaços de produção do saber. No momento em que os povos indígenas começam a acessar os espaços formativos universitários, questões como epistemologia, racismo epistêmico, epistemicídios, colonialidade do ser, saber e poder apontam para um repensar do modelo científico hegemônico, das demandas específicas destas populações, da recuperação e visibilidade de seus saberes e formas específicas de pensar e se relacionar com o outro e com a natureza. “Dialogando sobre conhecimento e ciência a partir da cultura Kaingang e da perspectiva decolonial”, que se constitui de dez capítulos, tem como público de interesse os profissionais que atuam nos espaços formativos, de forma a trazer elementos para construir lógicas educativas voltadas ao contexto dos povos indígenas, suas cosmologias, suas estratégias de transmissão e produção de conhecimentos.
Creative Commons
Portuguese
9786586545944 9786586545944 9786586545951
10.7476/9786586545944 doi
Sociology
Cultural studies: customs and traditions
Cultural studies: customs and traditions
Dialogando sobre conhecimento e ciência a partir da cultura Kaingang e da perspectiva decolonial - Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul 2022 - 1 electronic resource (321 p.)
Open Access
Nesta obra, que surgiu a partir da vivência da autora com a cultura do povo Kaingang, busca-se desvelar, pelo viés da decolonialidade, a exclusão dos povos nativos dos espaços de produção do saber. No momento em que os povos indígenas começam a acessar os espaços formativos universitários, questões como epistemologia, racismo epistêmico, epistemicídios, colonialidade do ser, saber e poder apontam para um repensar do modelo científico hegemônico, das demandas específicas destas populações, da recuperação e visibilidade de seus saberes e formas específicas de pensar e se relacionar com o outro e com a natureza. “Dialogando sobre conhecimento e ciência a partir da cultura Kaingang e da perspectiva decolonial”, que se constitui de dez capítulos, tem como público de interesse os profissionais que atuam nos espaços formativos, de forma a trazer elementos para construir lógicas educativas voltadas ao contexto dos povos indígenas, suas cosmologias, suas estratégias de transmissão e produção de conhecimentos.
Creative Commons
Portuguese
9786586545944 9786586545944 9786586545951
10.7476/9786586545944 doi
Sociology
Cultural studies: customs and traditions
Cultural studies: customs and traditions